У меня есть история, ставшая уже семейной легендой. Она о моей любви к книгам, чтению, к хорошим текстам и их созданию. Суть истории в том, что моя бабушка по папиной линии была учителем русского языка и литературы, и первый год моей жизни я провела рядом с ней. Может от того, что бабушка активно занималась со мной, а может это генетическая память, но в школе моим любимым предметом был русский язык. И литература как способ понять этот «великий и могучий» во всей красе, научиться им жонглировать и наслаждаться процессом. Я обожала читать и писать сочинения (порой делала это для не таких увлечённых одноклассников). Конечно же, русский давался мне легко.

И у меня были прекрасные учителя, разделявшие со мной мою любовь к предмету. Часть знаний и правил вросли в меня настолько крепко, что я автоматически замечаю и поправляю орфографические и синтаксические ошибки, вижу их в чужих текстах и не могу пройти мимо.

Справедливости ради замечу, что с большим уважением отношусь к любому языку. И плюсом к основному у меня есть лингвистическое образование (английский язык). Я чту правила чужого языка, может поэтому мне бывает сложно говорить на неродном языке – боюсь ошибиться и исковеркать язык Шекспира.

Вот так звучит история о моих школьных предпочтениях, когда я рассказываю ее своим детям.  Для меня в ней очень много – история моей семьи, повлиявшая на меня, мое искренне увлечение школьным предметом и то, как это отразилось на моей дальнейшей жизни.

Может то, что сейчас я главред собственного медиа – следствие и генной памяти, и уроков, которое преподали мне учителя по русскому языку и литературе.

Ваши истории будут другими, но они точно есть. Приведу вам несколько вопросов, чтобы помочь запустить историю.

• Кто был вашим самым любимым учителем? Почему?

• По каким предметам вы успевали лучше всего? Какие предметы давались вам с трудом?

Другая история про школу очень прозаичная. Я очень хорошо помню, как ближе к концу урока, весь класс оживлялся. Все подбирались, будто готовились к прыжку, а в какой-то момент убирали вещи в сумки, не дожидаясь звонка, и были что называется «на низком старте». И вот звенел звонок, десятки пар ног срывались с места, наперегонки вылетали из класса и неслись в одном известном направлении. Столовая! Обед! Я до сих пор отчетливо вижу лица некоторых одноклассников, замерших в ожидании звонка…

Школьные годы пришлись на непростые для страны времена и мне совершенно не запомнились обеды как таковые. Возможно и запоминать было нечего. Но совершенно точно я помню, какие булочки пекли наши повара! Запах был фантастический и вкус тоже. Мы про фирменное блюдо «булка с чаем» даже шутили в речи выпускников.

• Какие у вас воспоминания о школьных обедах? Тут кладезь историй о вас для ваших детей.

Пока я училась в школе, успела перепробовать массу занятий («кружков»): занятия на фортепиано, художественная студия, балетная студия, бальные танцы, театральный кружок, английский язык, немного легкая атлетика, курсы кройки и шитья, кружок рукоделия, плавание.

С каждым из этих занятий связаны несколько интересных, поучительных, жизнеопределяющих историй. Когда-нибудь я обязательно расскажу и запишу их все. Они помогают узнать себя, увидеть причины своих выборов в жизни, их следствия, и рассказать об этом детям.

Рассказ честной истории про себя работает лучше прямого указания или назидания.

Особенно если это история ошибки или неудачи. Она позволяет не просто сформулировать запрет ребёнку «не далей так, мать знает, у нее опыт», а искренне поделиться переживаниями – у меня было вот так, это привело вот к этому, я беспокоюсь за тебя и хочу уберечь от неприятностей или разочарований.

А уж если речь про историю успеха, то обязательно рассказывать! И как можно чаще! И в разных жанрах – и весело, и детективно, и мотивационно!

Слова, которое мы говорим своим детям, становятся их внутренним голосом.

• Какими внеклассными занятиями вы увлекались?

• Какие ценные уроки вы извлекли из школьной жизни, которые помогли вам в дальнейшем?

В начале каждого месяца редакция MÖNDLU публикует материал, помогающий вам создавать семейные истории – значимые, простые, веселые, разные. Например, о том, как добыть значимые семейные истории, как расспросить о них своих близких, писали в отдельном материале.

Автор статьи: Натали Симонова